“Benzoesäure ist auch besser bekannt unter Carboxybenzol oder Monophenylmethansäure (zumindest bei den Chemikern unter uns). Benzoesäure wird durch eine chemische Reaktion aus Toluol synthetisiert.
Benzoesäure ist schlecht in kaltem Wasser zu lösen, dafür im warmen H²O besser. Es bilden sich kristallisiere oder nadelartige Blättchen, die farblos sind, einen intensiven Geruch haben und ist zudem noch gut brennbar sind. Benzoesäure zerfällt langsam in seine Bestandteile bei über 370°C in Benzol und Kohlenstoffdioxid. Durch den beißenden und intensiven Geruch der Benzoesäure kann bei empfindlichen Personen mit Asthma, Heuschnupfen oder Hautallergien allergische Reaktionen ausgelöst werden. Vor allem Allergiker, die auf Acetylsalicylsäure empfindlich reagieren sollten diese Konservierungsstoffe vermeiden. Benzoesäurehaltige Essenabfälle sollten nicht an Haustiere verfüttert werden, da bereits greinge Mengen für Katzen tödlich sein können. Weiterlesen →
Verschlagwortet mit Benzoesäure
Bereiche, Zweige und Möglichkeiten für Ausbildungen gibt es viele, allerdings kommt es immer darauf an, dass ein Bereich auch zu einem selbst passt und man sich noch dazu sicher sein kann, dass der Beruf auch eine Zukunft bietet. Immerhin gibt es heute immer mehr Berufe, in denen man nach der Ausbildung kaum eine Chance hat auch weiterhin arbeiten zu können und das möchte man sicherlich nicht unbedingt haben. Eine sehr gute Möglichkeit ist der Bereich der Medikamente, denn beispielsweise als geprüfter Pharmareferent kann man sich sehr sicher sein, später auch eine entsprechende Stelle zu finden, einfach weil Medikamente immer gebraucht werden, es aber nicht all zu viele Menschen gibt, die diese Ausbildung hinter sich gebracht haben, während es in vielen anderen Berufen weit mehr Arbeiter als freie Stellen gibt, was die eigenen Chancen natürlich erheblich geringer macht. Idealerweise sollte man vor einer endgültigen Entscheidung allerdings auch einige Praktika machen, damit man sich einen guten Einblick verschaffen kann, man merkt ob die Arbeit einem auch wirklich Spaß macht und man diese auch auf lange Sicht gerne machen wird, denn auch wenn man nie sicher sagen kann, wie die Lage in 10 oder 20 Jahren sein wird, ausreichend wohl fühlen sollte man sich in seinem Job immer, damit man zumindest gute Grundvoraussetzungen hat, diesen auch auf Dauer gut und gerne zu machen.
Verschlagwortet mit Ausbildung, Medikamente
Seit den 90iger Jahren des letzten Jahrhunderts ist Bildungscontrolling ein Thema, welches immer mal wieder Höhen und Tiefen erlebte. Auch wenn die Bedeutung von Bildungscontrolling heute in vielen Unternehmen sicherlich höher ist als noch vor zwanzig Jahren, so ist der Durchbruch und die breite und intensive Nutzung von Bildungscontrolling immer noch nicht gelungen. Dabei wird ansonsten auf einen effizienten Umgang mit den eingesetzten Ressourcen, und das gilt sicherlich auch für den wieder wichtiger werdenden Bereich der Bildung und Weiterbildung, in einem Unternehmen viel Wert gelegt.
Bildungscontrolling ist die regelmäßige Steuerung, Kontrolle und Planung von Bildungsmaßnahmen. Soweit die wissenschaftliche Definition. In der Praxis werden in den meisten Unternehmen nur rudimentäre Daten erhoben, selten werden detaillierte und umfangreiche Erhebungen durchgeführt und die erhobenen Daten auch tatsächlich für eine Optimierung zukünftiger Weiterbildungsmaßnahmen genutzt. Einen ROI, den Return-On-Investment einer Bildungsmaßnahme, ermitteln die wenigsten Unternehmen. Nun ist es nicht unbedingt das alleinige Ziel, für alle Seminare den ROI zu ermitteln, denn es geht auch darum, die Instrumente des Bildungscontrollings effizient einzusetzen. Aber der effiziente Einsatz aller fünf Stufen des Bildungscontrollings nach Philips, und dieser hat als fünfte Stufe die Ermittlung des ROI, ist ein Ziel, dem sich Unternehmen, die auch in Zukunft noch Wettbewerbsfähig sein wollen, wohl annähern werden. Gerade E-Learning macht das Messen von Kennzahlen übrigens in vielen Fällen einfacher.
Die fünf wichtigsten Gründe für das Scheitern von Bildungscontrolling sind:
- fehlende Kommunikation der Beteiligten
- Angst vor Lernerfolgsmessungen: Ergebnisse verfälscht
- Bildungsplaner ist gleichzeitig Evaluator und will besser dastehen
- Ziele sind nicht eindeutig dokumentiert
- Andere Effekte überlagern das Ergebnis (Marketing, Konjunktur…)
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Verschlagwortet mit Bildungscontrolling
Mit Lernprogrammen werden heute alle Themen geschult. Wurden am Anfang meistens Softwareschulungen mit Lernprogramme durchgeführt, so gibt es seit längerem auch zu Projektmanagement, Sprachen und Präsentationstechniken Lernprogramme.Typische Lernprogramme bestehen meist aus kurzen Modulen, in denen die Inhalte methodisch-didaktisch aufbereitet vermittelt werden. So hat der Lernende die Möglichkeit, die nur für ihn relevanten Inhalte des Lernprogramms sich anzeigen zu lassen und nur diese zu Lernen. Lernprogramme, die so oder ähnlich aufgebaut sind, haben aber noch einen weiteren Vorteil: Weiterlesen →
Verschlagwortet mit Lernprogramm
ür elektronisches Lernen hat sich im allgemeinen Sprachgebrauch das Wort E-Learning durchgesetzt. Unter E-Learning versteht man das Lernen mit elektronischen Lernmedien, wie das computer based training (CBT) und das web based training (WBT). Vor allem für Softwarethemen hat sich der Einsatz von Lernprogrammen gerade für eine Internetagentur schon durchgesetzt. Mit E-Learning werden aber nicht nur Themen wie Office oder SAP geschult, sondern auch verstärkt Themen aus dem Bereich Softskills wie Projektmanagement und sogar Moderieren und Präsentieren. Weiterlesen →
Verschlagwortet mit E-Learning
Als Bildungscontrolling bezeichnet man das Planen, Messen und Optimieren von Bildungsmaßnahmen. Schon immer haben Unternehmen auf der einen Seite die Kosten und auf der anderen Seite den Nutzen einer Weiterbildungsmaßnahme errechnet und die Ergebnisse gegeneinander abgewogen. Erst seit zwanzig Jahren gibt es dafür den Begriff des Bildungscontrollings. Die Zusätzlich hat sich die Bedeutung von Bildungscontrolling auch gewandelt, denn Bildungscontrolling ist mehr als die einfache Berechnung von einigen wenigen Kennzahlen. Mindest gleichwertig werden im Bildungscontrolling die Bereiche Planen und Optimieren angesehen. Zurzeit entwickelt es sich sogar weiter von einem operativen Bildungscontrolling hin zu einem strategischen Bildungscontrolling. Weiterlesen →
Verschlagwortet mit Bildungscontrolling
Bildungscontrolling ist das regelmäßige Messen, Planen und Optimieren von Bildungsmaßnahmen. Dr. Ehlers, anerkannter Experte im Bereich Bildungscontrolling mit E-Learning, beantwortete die Frage nach der Definition von Bildungscontrolling vor kurzem in einem Interview und sagte „Bildungscontrolling umfasst alle Aktivitäten, in denen es darum geht, Bildungsmaßnahmen zu bewerten“. Die Intensität, wie detailliert Daten und Kennzahlen für das Bildungscontrolling erhoben werden, variieren dabei je nach Ziel und zur Verfügung stehenden Ressourcen. Weiterlesen →
Verschlagwortet mit Bildungscontrolling
Seminare zum Thema Bildungscontrolling und Seminare zum Thema E-Learning gibt es viele. Eine breite Auswahl an Seminaren beleuchtet fast alle Facetten zu diesen beiden Themen. Selten, so ergab eine Marktübersicht, gibt es jedoch Seminare zum Thema Bildungscontrolling MIT E-Learning. Dabei ist es eine sehr naheliegende Verbindung zweier Bereiche: Das primäre Ziel von Bildungscontrolling ist das Planen, Messen und Optimieren von Weiterbildungsmaßnahmen in einem Unternehmen und dieses lässt sich hervorragend durchführen mit Kennzahlen, wie sie verschiedene E-Learning-Bausteine ermöglichen. Weiterlesen →
Das Lernen mit Lernprogrammen wird immer beliebter, so stellte es jüngst wieder eine Studie fest. Das verwundert nicht, denn das Lernen mit Lernprogrammen wird immer einfacher und die Lernprogramme sind immer attraktiver gestaltet. So erlebt E-Learning, wie der Bereich des Online-Lernens und des Lernens mit Lernprogrammen auch genannt wird, einen zweiten Boom. Um das Jahr 2000 erschienen viele Lernprogramme auf dem Markt. Zumeist zu Softwarethemen wie Microsoft Office. Weiterlesen →
Immer mehr Unternehmen installieren Office 2007. Jetzt müssen die Mitarbeiter plötzlich mit Excel 2007, Word 2007, PowerPoint 2007 und Outlook 2007 arbeiten. Damit stellt sich die Frage nach einer Schulung der Mitarbeiter oder nach einem passenden Seminar zum Thema Office 2007. Häufig beginnen die Seminare nur zu bestimmten Zeiten oder die Mitarbeiter, die Office 2007 lernen sollen, sind für mehrere Tage nicht am Arbeitsplatz. Heute stellt das viele Unternehmen vor Probleme. Weiterlesen →
Verschlagwortet mit Office 2007
